第30章 袁振富想要有个家
牧人霖汐 |
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其其格又伸手帮妈妈做好了菜,然后在西屋奶奶房间里放好了炕桌,安从外面回来了。对正在把着门往外看莎林娜说:阿来夫还没回来?看别学生都放学了。
莎林娜仍然看着院外,说:这正瞅着呢嘛。
其其格坐在东屋炕边儿没事儿干,随手拿起张图画纸样,细心地研究起来。
进了西屋,说:妈,饿了?要先吃吧。
“饿。今天其其格又给煮鸡蛋了。等等阿来夫啊,上个学真费劲,总到钟点儿了都让回家吃饭!班老师自己没有孩子啊?”老太太有些高兴了,她心疼孙子。
阿来夫们班老师谁?姓啥叫啥?阿来夫从来没说过,安家也并关心,只关心孩子按时放学,别磕着、别碰着、别饿着、别渴着……
…………
学生们全跑了,其老师都下班回家了,空旷校园瞬间静了下来。随着太阳渐渐西沉,屋里光线越来越暗了。袁振富揉了揉眼睛,收拾收拾讲桌,夹起沓作业本走出教室,顺手把阿来夫扔笤帚摆正,回手锁上门。下里看了看校园,除了叽叽喳喳归巢鸟,便缓缓压过来黑暗。
小老师袁振富回到自己小小宿舍,室厅厨无卫,而且室、厅、厨体。其实,原来学校打更老头儿住小房子,在这排教室最东侧。学校领导班子考虑袁振富情况,便暂时将打更老头儿辞了,给袁振富个“小窝儿”,还适当给些生活补助,算对打更这份“第职业”报酬。如此举两得美差,袁振富这个小单身汉心存感激。
整个学校袁振富自己了,害怕。从童年到少年再到青年,早已经习惯于个生活了。最开始有恐惧,晚上都敢出屋,但知寂寞,也懂寂寞。后来,随着年龄增长,胆子变大了,夜里怕了,却感觉到了挥之去孤单寂寞,这种感觉比“恐惧”更加折磨!
开始生火做饭。小屋门却“吱呀”声打开了,袁振富以为风吹,便没有理会。来咳嗽了下,才回头看到学校孙德厚老师。月牙河老户,小学老教师了,有绝,那毛笔字写得特别好,比识字绝“活字典”格根写得要好上好多倍,可以说龙飞凤舞,还能让别认得清楚。每到过年,都会给各家写春联,写半天,全都无私奉献,有时还得搭上几张大红纸。
袁振富对孙德厚特别尊重,赶忙站起来喊了声“孙叔”。
孙德厚今年刚好岁,干净利落,脸上胡须刮得干干净净,显得特别年轻。记得第次见面时,袁振富开口叫了声“孙哥”,没想到孙德厚哈哈大笑,然后才说,“还叫叔吧,和爸差了几岁。当初啊,们俩还在个培训班里,起参加过学习呢。”当时,袁振富感觉到了种温暖,和这位孙老师更亲近了。而且,称呼别同事都“老师”,唯独喊孙德厚为“叔”。
孙德厚笑着说:做饭呢?整啥好吃啦?
袁振富搓了搓手,嘻嘻地笑着。
孙德厚将背在身后手伸过来,把个用布蒙着大碗放在桌子上,说:这婶子烙蒙古馅饼。她猜到能吃这么早,让给送过来。快趁热吃吧,虽然没有肉,但油还挺大。
“谢谢孙叔,谢谢婶子。隔着这层布都闻到饼香味儿了。”袁振富并客气,因为确实饿了。
孙德厚坐在炕边儿,看着袁振富吃,又悠悠地说:振富啊,今年多大啦?
“了。”
“噢。按理说——该成个家了。”
“孙叔,还小呢。嘿嘿……”
“可小啦。在农村啊,孩子们成家都早。前些年,岁结婚有。”
袁振富又嘿嘿笑着,没答话儿。说实在,想过结婚这件事儿,最重要想找个依靠,找个——家,能给自己温暖、安慰、关爱和支持家。
“振富,婶子琢磨着想帮张罗个对象。知想找啥条件?”
袁振富停下吃饼,好意思地说:孙叔,这条件您知,这么孤身,无父无母、无牵无挂,更无房无地。怎么敢和家提要求呢?
“这孩子,要自卑。有知识、有文化,有抱负,有份工作,虽然现在还公办身份,觉得用了多久能解决了,要相信自己。现在咱爷俩,还有啥好意思开口?”
袁振富又笑了,说:——真没啥要求,只要好行。
孙德厚没再说什么。“明答语迟,深水流动慢”,其实,岁平时少言寡语。如果感兴趣话题,想让多说话那可难喽,用文化词儿讲那叫“惜字如金”,形容大概这位“写得比说得好”孙老师吧。
孙德厚默默坐了会儿,等袁振富吃完拿着空碗走了。临走时环顾了下冷冷清清小屋,摇了摇头,说了句“青年时期多辛苦,老来才会享幸福”。
送走了孙德厚,袁振富心里竟然乱糟,开始天马行空了。啊,孤零零自己,该有个家了。
屋外,连鸟鸣都没有了,远处传来月牙河“哗哗哗”流水声,更反衬出了校园沉静。
当寂寞向黑夜样密透风地袭来时,袁振富唯有用读书来排遣。书籍,最好朋友,最知心朋友,最长久朋友,患难与共、离弃。
…………
年满岁特木尔血气方刚,曾月牙河大队第生产队队长,别看当时年龄还小,威望可挺高,干农活绝对只小老虎,输给“老把式”,要然会被选为小队长。由于自己能够率先垂范、以身作则,在还公社、大队时代里,把第生产队管理得很有秩序,算年长者对也很服气,从拿当小孩子看待。
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