01.如何让孩子摆脱“多动症”
音乐名称：01.如何让孩子摆脱“多动症”
音乐歌手：个人发展学会
音乐分类：流行歌曲
所属专辑：陪孩子读书的25堂方法课，轻松提升孩子的学习力
发布时间：2021-11-06
音乐歌词：本字幕由天琴实验室独家AI技术生成
每天听课十分钟轻松提升孩子的学习动力
成就孩子的精彩人生
在今天的课程里
我们主要带大家了解为什么阅读要趁早和阅读能够提升孩子的几种关键能力
美国是一个非常注重阅读的国家从学校到大部分家庭各种儿童公益活动或亲子活动中最常见的形式也许就是给孩子们阅读落
德国呢
也是将阅读从儿童抓起
作为共识
大街小巷间有各种儿童书店将阅读作为一项儿童启蒙教育的社会工程
目前我们中国也有许多儿童阅读公益人为各种阅读推广
做着卓有成效的努力
为什么我们都推崇儿童阅读
而且是阅读要趁早呢
因为呀
人的大脑就是一个充满神奇能力的机器越用越灵活
特别是对大脑功能性结构飞速发展阶段的小孩子来说更是如此
就像生命在于运动一样
如何在日常生活中让孩子积极使用大脑的各项功能就是大脑开发的关键
而我们所说的阅读就是保持大脑活跃性最直接最有效的方式之一阅读的过程中
当抽象的语言符号转化为故事情节和各种生动的形象时
孩子们的大脑就能在想象力的驱动下思考跳动
让孩子坚持每日一读的习惯
能极大地提高孩子在以下方面的能力
比如说积累词汇量学习的方法有很多种阅读无疑是增加词汇量的最佳方法
孩子读书时看到不同的生字就会想知道这是什么字是什么意思
怎么读
我记得我学英文的时候
豪豪的爸爸总是对我说多读英文书就会进步的很快
我爱看小说
每每拿到一本英文小说就会再投入的阅读中不知不觉地增加了词汇量处于语言文字学习阶段的孩子
与其很辛苦的死记硬背生字搞得孩子累
家长烦
不如培养阅读的习惯
每日读一篇小文章在他感兴趣的故事阅读中慢慢的增加词汇量
二提升记忆力
每日坚持给孩子读一个故事
然后让孩子用自己的语言说出他听到的这个故事
这是我在八年陪读的过程中帮助豪豪提升记忆力的一个诀窍
即便我们只是给孩子读读故事
当这个故事的情节
在孩子的大脑中重现的时候也是在刺激大脑发挥其记忆储存功能的过程
那第三点就是能够培养情商拓展思维能力
阅读其实是情商培养的有效方法之一读到的每个故事对于孩子来说都是新奇的
似曾相识
但也有别于他们的日常生活
当孩子进入书中的场景时
不同的人物对话都会引起他们的联想和思考
他们对每一个故事中的人物
有自己的理解
他们会好奇不同的人
为何对同一件事
有着不同的看法和不同的理解
这些都能帮助孩子从小培养多元思考的习惯
从各个角度进行换位思考
以拓展他们的思维能力
其次呢就是可以培养专注力
专注力不够
是许多学龄期孩子跟不上学习进度的一大原因
很多家长问过我怎么才能培养孩子的专注力呢
我说阅读就是能够治愈孩子注意力缺失的神奇且有效的方法
爱阅读的孩子相对来说都比较容易安静下来
因为当一个小故事
抓住孩子的好奇心
他们希望知道故事是如何发展的时候
他们的注意力就会集中在书中的世界里那种充满获得感的喜悦会让他们坚持读下去
我们如果每天让孩子花一定的时间在阅读上长期坚持形成习惯
最终就会发现他们的注意力能够越来越快的集中专注力持续的时间也会增长
比如三岁以下的孩子专注力持续时间不长坐不住
经常会被其他的事物所吸引
但是如果他们已经养成了一个好的阅读习惯
爸爸和妈妈一起读书当作游戏
那么他会建立起和妈妈一起看书
应该做做看的这种意识
如果那本书恰好也是他感兴趣的那他就会持续很长的时间跟您一起探索这本书
第五点
在享受阅读的过程中还可以排解压力
书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴
如今的孩子课后会有很多的作业
这在无形中会给孩子造成很大的压力
比如说分数排名的压力
父母攀比的压力
以及来自父母
我为你好的压力
这些都迫使孩子闷更需要释放压力
而阅读恰恰是最合适的释放压力的工具
让孩子在书海中找到自己的乐趣找到释放压力的方法能够帮助他们在学业上有更好的发展
再一点就是书籍还可以给孩子静下来的能力
我的母亲呢
是一个很爱读书的人
他在美国和我一块儿住的时候
人生地不熟和洋女婿也没有太多的共同话题
所以啊
母亲最大的乐趣就变成了给刚出生的豪豪不停地念书
只要号号
省着他就会爆折他
或者让他躺着
然后给豪豪念各种故事
有时候也会念上一些古诗词
阅读这个习惯是很难改变的等好好长大一些母亲回到中国后
我和豪豪的爸爸就接起了给豪豪继续读书的重任
一般在好好午睡前我也喜欢用故事书来哄她安静的入睡
在我的记忆当中
我们几乎每天都会给豪豪读很多的故事书
有时候豪豪去朋友家玩
回来以后我们想着太晚了
不要给好好读书了
这时豪豪还会自己主动提出要求
继续让我们给他读故事书
还有时候号号起得早
我们还在睡觉
他也会自己呆在房间里看书
等到我们起床
他就会跑过来给我们讲他刚才看到的故事
阅读在孩子的生活中已经成为了一种习惯
在我们家里书和玩具一样都是好好的好伙伴
在他三岁之后
我发现除了它会看图说话
用积累的语句讲自己看到的故事之外
他身上渐渐出现更多让我们清洗的变化
比如说他开始喜欢认字了
也会问我们上面写了什么
每当我给他讲故事的时候
他会凭着记忆用手指着书上面的字念出正确的中文和英文
他也会在我们需要休息的时候自己看起书来打发时间
她最容易接受的教育方式是用故事说明生活中的一些道理
和小朋友们在一起的时候
他会喜欢给小朋友们讲故事
当他发脾气的时候给他一本书
他就会安静下来
他举一反三的能力也变得很强
我们家的书种类繁多
他都爱看
所以啊
有时候它会突然知道一些我们没有教过的东西
我观察到孩子的这些变化在三岁之前并不明显
只是有时候他会自己一个人安静的翻书
而三岁之后
我们便突然间意识到他有了如此大的进步
这样的变化让我们感到惊喜
欣慰
在我们的学习群里我会听到有些家长抱怨孩子还小
给他读书
他似乎也听不懂的时候我会劝解这些家长阅读和语言学习一样
是孩子可以从婴幼儿时期就开始尝试的事情
不管孩子是否能够听懂
坚持下去
最终会有所收获
不要去责怪孩子不成器孩子的成败往往来自于父母是否采用了科学的教养方式
每日一阅读
只是花费每日一点时间而已
却可以为孩子打下阅读的童子功
让阅读成为孩子的一种生活方式和学习方式
当我们能够淡定的度过和孩子一起快乐阅读的亲子时光孩子的阅读生涯也就因为我们的这种坚持而从此开启
阅读的习惯
将会陪伴他们终生也将影响他们终生他们的成长会更加顺利
无论现实世界的生活如此狭隘
枯燥
爱阅读的孩子都理想远大梦想无穷
因为书中的世界
广阔无垠
孩子对其充满想象与好奇
所以从现在开始开启属于你们的阅读时光吧
在阅读中培养专注力
好了
我们今天的节目就到这里
下期再见咯
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