■ 不同年龄有不同内容
性教育在英国由来已久，内容包罗万象，既包括性、性特征、性健康以及两性关系的知识，也包括道德与情感发展方面的教育。其目的在于让孩子们了解婚姻对和谐的家庭生活、对稳定并且相互关爱的男女关系的重要性，在性问题上树立正确的观念和态度，以便使他们顺利度过青春期并为以后的生活做好充分准备。
目前，英国的性教育仍然是以学校为主体。有调查显示，超过 95% 的家长赞成学校开展性教育， 2/3 的 9 岁儿童支持学校开设性教育课，而 60% 的青少年认为性教育开始的年龄应在 9—11 岁之间。
记者从学校获悉，英国由国家资助与管理的所有中、小学主要根据 “ 国家必修科学课程 ” 的具体规定来进行性教育。国家必修科学课程按不同年龄层划分为四大阶段。
第一阶段，学生的年龄为 5—7 岁，主要是初步了解人体外部各器官的名称，知道人类可以孕育下一代，并会区分他们相互间身体上的异同等。
第二阶段为 8—10 岁，主要掌握人类生命周期的各个主要阶段，包括生殖、生长发育等。
第三阶段是 11—13 岁，这一年龄段的学生应懂得青春期所带来的各种生理和心理变化情况，以及什么叫月经和遗精等。
第四阶段为 14—16 岁，这时的学生们开始了解荷尔蒙对人体的作用，医学上使用荷尔蒙来控制与提高生育力的情况以及男女性别的决定因素等复杂问题。
除了这些必修内容外，各中学还可以根据自己学生的年龄、特点与需求，适当增加有针对性的内容，如性健康、人与人的关系、情感释放、肢体语言等。按教育部的规定，学校在开设以上内容的课程时，必须制定详细的政策与实施细则，供学生家长及监督部门检查。
■ 建立教育体系
由于青少年与社会接触及交流的机会不断增多，他们获取性知识的渠道也呈现多样化趋势，父母、朋友、保姆、医护人员、社工以及媒体等都起到一定的补充作用。但这些辅助途径良莠不齐。为此，英国设立了一些半官方或民间性组织以促进全国性教育水平的全面提高，如全英儿童组织、计划生育署、布鲁克咨询中心以及林林总总的青少年性问题热线等。 1987 年成立的 “ 性教育论坛 ” 是英国关于青少年性教育问题的权威性组织。据该论坛介绍，他们吸纳了 40 多家从事性与两性关系教育研究与实践的全国性组织，除了开展课题研究，推动性教育发展外，还利用现有资源，针对青少年、家长、老师和性教育从业者的不同问题，出版实用的小册子，为他们排忧解难。
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