青少年时期是孩子感情最脆弱、思想最活跃的阶段，他们的性心理和道德观念都还没有完全成立。孩子在这一阶段好奇心理强、求知欲比较旺盛，接受能力也比较快，但是他们对社会上的一些行为和现象缺乏判断能力，而且充满幻想与渴望。
在这一时期，孩子们更想亲密接触并能够分享各自秘密的同龄伙伴，再加上社会、家长、老师以及同学们都认同同性，而压抑异性，这就表明跟同性在一起是合理合法，且不被人误解和注意的。而现代社会的个性化发展和一些性自由等观念，也让这些叛逆的孩子表现出冲破束缚、争取自由的成为一种时尚，对孩子产生了一定的影响，因此青少年更容易产生同性恋倾向。>>>青春期女孩性教育3种方法
密切关注青少年性教育
鉴于同性恋的痛苦经历，家长在孩子青春期的教育问题上，一定要注意。要注意孩子的成长烦恼和需求。主动解除思想禁锢，不要谈“性”色变，对性知识和性心理要有科学的态度和正确的传授方法，要正视青春期孩子的性教育和性心理，不能因为怕孩子早恋，而干预孩子正常的精神生活。
家长还可以与老师联手，针对不同年龄段、不同心理特征的孩子进行相关的性教育，鼓励和引导异性青少年之间的正常交往，不要把性看做是洪水猛兽，要用平常心态，客观、公正的看待两性问题，教育和引导孩子树立健康的性观念，掌握完整科学的性知识，培养自尊自爱的人格，创造自强自立的人生，
当家长发现孩子有同性恋倾向，情绪和生活状态异常时，要冷静对待，切不可盲目的紧张和发怒，避免与孩子交流不畅。家长可以在孩子心情好的时候跟孩子沟通交流，不要自顾自的发表言论、批评或建议，尝试站在孩子的角度帮助他们分析这一行为可能产生的不良后果。
如果孩子对此一味的固执和极端，家长不必和孩子争执，平静的告诉孩子父母愿意在任何时候帮助他，必要的时候，家长还可以求助心理医生和心理咨询机构。
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