在肛欲期，孩子通过肛门和尿道括约肌的收缩和放松都可以给孩子带来性的体验。所以孩子不仅从憋大便中的到性快感，也能从憋尿中获得性快感。孩子的肛欲期一般会经历2个月左右的时间，一旦肛欲期顺利结束，则标志着孩子的性心理将向生殖器期迈进。
在这段时间里，家长不应对孩子的大小便训练太严厉，这样就会让孩子感到紧张，从而加大心理压力，并因此扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子也会因此经常将大小便解在裤子里，而延长肛欲期，而孩子的性发展也会出现停滞状态。
当孩子在肛欲期出现拉尿裤子的时候，作为家长应该更加关爱和帮助孩子，家长和幼儿园老师不要责罚和羞辱孩子，要不动声色地帮孩子擦洗干净、换裤子，不要扰乱孩子正在进行的活动。不要给孩子施加任何心理压力，这是保证孩子顺利度过这一时期的最好方式。
用游戏引导肛欲期儿童
其实，孩子在肛欲期憋忍大小便或者拉尿裤子这一退缩和反抗行为，都是由于孩子承受不了压力、内心在挣扎的反应。但是，有些孩子即使在没有家长的压力下，也会出现肛欲期过长的情况。而当父母和幼儿园老师遇到这种情况时可以用游戏的方式来引导孩子。
在北京的一所幼儿园里，孩子在肛欲期会得到老师的关怀和帮助他们改正这一问题。
幼儿园里的一个2岁多的小朋友正处在肛欲期，起先孩子总是憋尿，直到憋不住了才上厕所，后来就像其他肛欲期的孩子一样，把尿尿到你裤子里，老师每次都耐心的给孩子换裤子，但孩子这一行为却持续了半年，于是老师想到一个办法。
一天上午，老师邀请这个孩子和一个小朋友一起在户外见了个简易的厕所，然后悄悄的对两个孩子说：“你们来当卫生间的管理人员吧!如果有人来上卫生间就先收费再卖门票，你发门票，点点来收费好吗?”两个孩子点头答应了。
然后，老师用纸片剪成门票的样子，分发给两个孩子，并规定用拍手的方式代表交钱，每拍一次手代表交一毛钱。
当孩子高兴的答应后，老师就又马上跟他们两个小声说，“咱们趁其他小朋友还没发现我们的游戏，我们应该先试试卫生间，你们两个，每人先上一下，这样，别人如果看见我们上了，肯定就愿意来了。”
于是，跟着的小朋友就爽快的上了卫生间，而那个孩子看见自己的好朋友都去了，自己也就爽快的上了卫生间。
就这样，没等其他小朋友们来，他们两个就玩耍者，试上了两三次这个简易的卫生间。随后，幼儿园里许多小朋友都来光临了这个新建的户外卫生间，而他们俩发票也忙的不亦乐乎。而这一天，那个小朋友第一次没有尿裤子。
在幼儿园老师的协助下，这个游戏共玩了三天，在这期间，那个孩子无论是户外还是户内的卫生间都开始主动去上。从第四天开始，这个孩子就完全不用协助，而是自觉上卫生间，而尿裤子的毛病自然也就改了。
除上述我们讲的解决方案，家长还应该注意，一旦这一时期的孩子出现频繁小便的状况时，家长首先要排除孩子是否患有尿路感染或者泌尿系统疾病。当孩子出现尿路感染时，会出现尿频、尿急、尿痛等典型症状。如果发现孩子的尿液如洗肉水样，呈粉红色混浊状，或出现血尿。并经医学检查有尿常规的异常的才能够诊断为尿路感染。而如果检查一切正常，排除了疾病的原因，那么就很可能是肛欲期的表现了。
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