2006年中国其他《老师的恩惠》HD中英双字
◎译 名 老师的恩惠/卸尸宴/先生的恩惠/尸人饭局
◎片 名 My Teacher
◎年 代 2006
◎国 家 韩国
◎类 别 恐怖
◎语 言 韩语
◎字 幕 中英双字
◎文件格式 BD-RMVB
◎视频尺寸 1024 x 576
◎文件大小 1CD
◎片 长 01:33:12
◎导 演 任太雄（Im Dae-woong）
◎主 演 吴美熙（Oh Mi-hee）
徐英姬（Yeong-hie Seo）
吕贤洙（Hyeon-Soo Yeo）
朴孝俊（Hyo-jun Park）
金应洙（Eung-su Kim）
李智贤（Ji-hyeon Lee）
张成源（Seong-won Jang）
李东奎（Dong-kyu Lee）
刘雪雅（Seol-ah Yoo）
◎简 介
朴吕玉（吴美熙饰）是一个体弱病残的退休教师，隐居在一个偏僻的山村里过着平静的生活。一天，她曾经教过的学生美子（徐英姬饰）带着同学一同来探望他们的老师。16年未见，再次见面的时候充满了意外和惊奇。
除了美子以外，还有很多同学都来到了这个小山村。马上要结婚的班长世浩（余贤秀饰）和副班长恩英，身材热辣又美丽的顺姬（李智贤饰），运动健将达峰还有潇洒帅气的明浩都来到了这里，朴老师兴高采烈的迎接了他们，但不知道为什么，气氛越来越诡异，就连朴老师也不知道她的学生意外的来探望她到底有什么秘密，原来学生们是来报复她的，但朴老师却丝毫未察觉。
所有来探望朴老师的学生都曾经受到过她的伤害，原来班长世浩和副班长恩英小的时候家境贫寒，对此他们也充满自卑，但让他们容忍不了的是朴老师对他们的嘲笑和侮辱；顺姬因为儿时朴老师“你是猪吗？还不快减肥！”一句话而沉迷于整形无法自拔；运动健将达峰却因为票老师的体罚而导致韧带拉伤，不但摧毁了他要成为体育健将的梦想，就连走路都成问题；明浩的妈妈仅仅因为写了请愿书就被老师逼迫成了神经病，可这些事情朴老师都已经忘记了，她一直一位自己是一位善良慈祥的教师，当这些受过伤害的孩子们把对老师的怨恨都坦白出来的时候，灾难开始了……
影片评价：
韩国电影界每年都会在暑期推出几部恐怖片，为火热的夏天制造几分凉爽气氛，今年夏天就供应了《公寓》、《灰姑娘》、《阿娘》、《怪物》等多部恐怖片，《老师的恩惠》是特殊的一个，除了严肃的情节与诡异的气氛意外，更重要的是《老师的恩惠》反映了很多现实生活中的问题。
负责制作《老师的恩惠》的华仁电影工作室科长文琴英说：“2000年以后，《鬼铃》、《姊魅情深》等片在艺术性和票房上都取得了成功，并且培育出明星，所以越来越多的人意识到恐怖片也要在艺术方面下功夫。” “恐怖”是人类固有的一种心理反映，尽管恐惧感是人类的负面情感，但在欣赏恐怖片的时候带给人的感觉却是一种特殊的审美愉悦。当观众走进影院，接受恐怖片的洗礼时，这种感觉绝对不同于娱乐片，观众会觉得更加刺激。
《老师的恩惠》讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。故事虽然不是发生在校园之内，但却与校园有着非常密切的关系，而空间的狭小更增强了恐怖氛围，在狭小的空间内展开了7个人的集体报复，让观众绷紧神经，既同情学生们的遭遇，又对老师即将遭遇的危机感到紧张，让观众真正融入其中，无法抉择。
《老师的恩惠》本是一首感谢老师的歌，在韩国“君师父一体”的思想根深蒂固，每年5月的教师节孩子们都要送上康乃馨，并演唱“老师的恩惠”这首歌曲以表达对教师的景仰和尊重，但经过调查98％的学生对老师都有或大或小的抱怨，但却还要压抑自己的情绪来表达敬意，这是非常不平衡。影片《老师的恩惠》正是在这一事实的基础上拍摄的，正是强调了这种体制下老师权利的扩大与学生的被忽视而造成的伤害，颇有影响力。曾出演电影《爱的蹦极》和《假日》的余贤秀扮演的是有性格障碍的班长、出演过电影《美人》的李智贤再次挑战恐怖女皇，片中她扮演顺姬、曾出演电影《马粥街残酷史》的朴孝俊这次依然将带给大家他的演技才能、曾在影片《汉城警事》中成功扮演反面角色的李东奎也将加入到电影《老师的恩惠》行列中。另外张娜拉的哥哥张成元也将出演该片。
徐英姬毕业于东国大学演绎系，曾经出演今生最美的一周（2005），麻婆岛（2005），谎言（2004）， 古典（2003），嫉妒给我力量（2002）等多部影片，还出演过紧张的改变（2004），再见了，悲伤（2005）等电视剧，也曾经出演过部分戏剧，徐英姬日前接拍《老师的恩惠》，这是她出道以来首次拍摄恐怖电影。 但徐英姬所属公司日前表示:“居住在拍摄现场附近宿舍的徐英姬,最近总是被恶梦惊醒,尤其当她拍摄有死人场面的戏后,睡眠更是没了保障。”可见其用心程度哦!
精彩花絮：
《老师的恩惠》刚刚开始时以心理战为主要表达方式，然后慢慢地将方向转移到了血腥与残酷，本片有些镜头过于血腥，所以只有18岁以上观众可以观看。可以说《老师的恩惠》创造了韩国最高级别的“杀人镜头”，如将文具刀弄成碎片，然后将碎片放到嘴里，用水将碎片冲到肚子里；用订书器将眼球与眼皮盯在一起等一系列血腥镜头，对喜欢恐怖片的观众来讲是一种刺激，但更多的是要引人深思，到底是什么东西造成了这些伤害，难道真的无法避免吗？
韩国导演朴基亨曾说过：“恐怖电影的魅力在于它在制造了令人惧怕的危机，同时又能够将这些危机一一化解。观众在阴森恐怖的气氛中体验着危险，在现实中，这种危机体验却能转化为一种摆脱恐惧的快感”。美国导演丹尼尔.麦利克也持相似的看法，他认为恐怖电影的魅力就在于它是一种人类“求生本能”的诉求，看恐怖电影的感受就如同在游乐场乘坐“云霄飞车”一样，在安全的环境中挑战人类心灵的极限，使人恐惧，又使人兴奋。《老师的恩惠》聚集了一大批儿童时期的受害者，在阴森的气氛中演员们向观众展示了出色的演技，虽然这是一部恐怖片，但也是一部寻找杀人狂的惊险片……特殊的题材让观众看到了教育界的阴暗面，唤起观众无限的思考。
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